媒体报道
您的位置: 主页 > 新闻中心 > 媒体报道 > 详细
【医师报】“唐宝”因受歧视敏感自卑 4个月引导式教育助他重获自信

发布时间:2024-03-28 08:55

本文来源:未知


14岁,花一样的年纪,这个年龄段的孩子本该是青春洋溢,自信乐观的,但14岁的阳阳(化名)却因为生病而变得敏感自卑。

幸运的是,阳阳的妈妈周云(化名)在发现孩子的变化后,不断鼓励他,并带他接受康复治疗,让阳阳用4个月时间完成蜕变,从“社恐”变身“才艺小达人”。

唐宝因受歧视情绪低落致斑秃,引导式教育关注孩子身心健康

阳阳是一名唐氏综合征患儿,因为学习及其他方面落后于同龄孩子,在学校经常受到歧视,慢慢地,阳阳意识到了自己的特殊,他开始变得敏感、自卑,不愿与人交流,甚至出现了在陌生环境或陌生人面前吐舌头、情绪不稳定等问题。更严重的是,由于长期情绪低落和心理压力,阳阳小小年纪头上竟出现斑秃。

看到孩子的变化,妈妈周云心痛不已。2023年9月,妈妈带着阳阳来到了西安中医脑病医院莲湖医疗延伸点寻求治疗。

入院后,莲湖医疗延伸点主任李建军及医生董伟林立即联合康复团队,对阳阳进行了全面的检查评估,并采取介入“引导式教育”的康复治疗方案。

作为阳阳的主管康复治疗师,特教老师朱培艳发现阳阳主要存在生理和心理两方面的问题。生理方面,因发育落后存在语言单一、吐字不清、逻辑思维能力差、注意力不集中、记忆力差、无数字概念等问题。心理方面,阳阳因时常焦虑而意志薄弱、缺乏自信心,在日常生活中存在情绪不稳定、害怕与人接触等问题。“我刚见到阳阳的时候,他总是低着头、眼神躲闪,一紧张就吐舌头,不愿与人有过多交流。”朱培艳回忆道。

根据阳阳的表现,朱培艳先为阳阳进行了引导式教育之一的口风琴训练。“口风琴既保持了键盘乐器的特性,又吸取了吹奏乐器的特点,是一种能吹奏的键盘乐器,而且学习比较简单,适合特殊儿童学习。通过对口风琴的学习,不仅对呼吸系统有很大的益处,还可以帮助孩子缓解焦虑和紧张的情绪,可以提高注意力、记忆力以及自主动手的能力。”朱培艳说道。

从怯懦自卑到自信满满,康复治疗为孩子创造新可能

在口风琴训练之初,阳阳总是因为紧张记不住谱子,找不准琴键,着急到发脾气,朱培艳就手把手地教阳阳。从简谱到键盘,从试唱练耳到弹奏,从记不住谱子到可以脱谱自由弹奏《小星星》,阳阳逐渐没有了刚开始接触时的怯懦和自卑。妈妈周云说:“自从学习了口风琴,阳阳做事有耐心了,下课也不愿意离开教室,朱老师就会陪着他加班加点地练习。”


“阳阳其实内心很孤独,学习口风琴让阳阳看见了希望。所以在口风琴训练过程中,他越来越专注投入,希望能通过音乐融入同伴团体。”朱培艳说道。除了日常的基础练习,朱培艳还对阳阳进行了引导式行为矫正治疗和数字教学,帮助他改掉眨眼吐舌头等坏习惯的同时,提高阳阳对数字的认知能力。

经过4个多月的学习,阳阳从零基础到能够独立演奏十几首口风琴乐曲。不仅记忆力和手眼协调能力明显提高,怪动作减少,而且性格变得阳光开朗,每次和亲朋好友见面时,都会自信满满地展示自己的才艺。不仅如此,以前没有数字概念的阳阳,现在已经可以熟练地背诵九九乘法表了。

“真的很感谢各位康复老师,没有你们专业的康复治疗和耐心陪伴,我不敢想象孩子以后的生活会有多艰难,真的谢谢你们!”看到孩子的巨大变化,阳阳的妈妈喜极而泣,并将一面满载感激之情的锦旗送到了朱培艳的手里。

董伟林提醒,特殊儿童由于先天生理问题,不可避免地会造成不同程度的自卑、焦虑、抑郁等心理缺陷,如果心理缺陷没有得到及时矫正,他们将很难适应社会环境。因此,在引导特殊孩子获取知识和技能的同时,大人需要担当起孩子“心理医生”的角色,维护他们的心理健康,从而帮助特殊孩子学会有效的情绪管理和解决问题的能力。