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【医师网】一声“爸爸妈妈”见证“逆袭路” 医护康教深度融合助3岁智力低下男孩顺利入学

发布时间:2022-07-18 15:12

本文来源:宣文部

 

当3岁的琦琦(化名)终于开口叫出“爸爸妈妈”时,张芳(化名)与丈夫激动不已,面对患有智力低下的儿子,能听到“迟来”的一声呼唤,实属不易。

近日,张芳与丈夫给西安中医脑病医院脑病15科的医护人员送上了一封手写信,信中写到:“你们有着无私奉献的品质,你们有着生活延续的希望,衷心祝福你们快乐安康,幸福一生!”质朴的语言表达着感激之情,也为琦琦这1年的治疗留下见证。

 

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孩子妈妈:“他就像一张白纸,什么都不会”

无语言、反应迟钝、神思涣散、无法辨识常见物品、听不懂最简单的指令、大小便无法自理……

去年4月,2岁多的琦琦刚入院时,智力发育等远远落后于同龄孩子,这样的状态,让张芳焦虑万分。“不会叫‘爸爸妈妈’,他就像一张白纸,什么都不会,将来能否上学、生活能不能自理,这些问题都让我们担忧不已。”张芳说。

琦琦入院后,接诊医生、脑病15科副主任医师赵亮与医院康复治疗师共同组建成中西医康复治疗团队,针对琦琦的情况,进行全面发展评估,开展医护康教联合会诊,为琦琦寻求全面精准的治疗方案。

对身体进行整体调理,是改善琦琦精神状态的第一步。通过辨证施治,在接受中药调理的基础上,琦琦还接受了针刺、艾灸等中医治疗,同时配合经颅磁理疗,以填精益髓、调补元气、安神益智。3个月后,琦琦的精神状态、神志反应、饮食、睡眠、大小便等问题都有了改善。

“琦琦,告诉老师,我们会用什么吃东西呀?”“嘴巴。”引导琦琦认知生活中的事物,进行言语训练、感觉统合训练、ABA个训课等。在接受中西医调元治本的同时,琦琦还接受了系统的康复训练及特殊教育。慢慢地,琦琦的语言、认知、社交、适应能力等得到了一步步地提升。

治疗每进行到一定阶段,中西医康复治疗团队都会对琦琦的治疗成效进行评估,从中找到各阶段可改进的突破口,从而对治疗方案进行及时、精细的调整,让治疗循序渐进地开展。

“当第一次听到琦琦开口叫‘爸爸妈妈’时,我真的惊喜又激动,自那以后,从简单的词汇到长句子,每过三四个月,琦琦的身上就会发生明显的进步,这给我们增添了很大的信心。”张芳说。

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医生:“有一条不能选择的路,就是放弃的路”

“儿童成长发育的关键期有哪些”“怎样引导孩子开口说话”“家庭中如何训练孩子的感觉统合能力”,住院期间,在琦琦接受治疗的同时,张芳与丈夫积极参加医院组织的科普宣教课堂,了解家庭康复知识,这成了他们一项重要的学习“任务”。

“通过参与学习,对于琦琦的家庭康复训练,我们有了更清晰的目标和方法,感觉自己现在也成了半个“专业人”了。”张芳笑说,“护士们也常常来到病房,给我们讲解一些有关季节传染病及多发病的预防知识,也会根据琦琦病情的恢复程度,告诉我们家庭护理的重点和注意事项,特别有耐心。”

在住院治疗与家庭康复训练的相互配合下,经过1年的坚持,琦琦的反应变得灵活,可以进行简单的叙事,有了主动的语言和社交,也有了基本的逻辑思维和观察力。

“虽然最终评估显示,琦琦与同龄人间还有一定的差距,但与刚入院相比,他已经有了巨大的进步,前段时间,我们带着琦琦去幼儿园应试,他表现得很不错,有需求会主动叫老师,能自己上厕所,与其他小朋友也玩得很好,完全可以融入集体生活。”张芳欣慰地说。如今,张芳坚持带着琦琦半天在医院接受巩固治疗,半天在幼儿园接受融合教育。

“有一条不能选择的路,就是放弃的路,有一条不能拒绝的路,就是帮助孩子成长的路!早干预早治疗,持之以恒,家庭支持都至关重要。”

           赵亮表示,智力低下是一种神经发育障碍性疾病,以认知落后、语言迟缓、注意分散、学习困难等为主要表现,严重影响孩子的未来,因此,不论程度的轻重都要积极接受治疗与康复训练,经过训练干预后,孩子的整体功能与发育水平才能得到提升,从而才有可能达到正常同龄孩子的水平,回归社会生活。